UYGULADIĞIMIZ EĞİTİM YÖNTEMLERİ

​

Tek bir yöntem değil, çocuğun ihtiyacına göre doğru yaklaşım.

​

Doruk’ta hiçbir eğitim yöntemini tek başına “her çocuk için çözüm” olarak görmüyoruz. Çocuğun gelişim düzeyi, iletişim becerileri, öğrenme biçimi, davranış özellikleri ve günlük yaşam ihtiyaçları doğrultusunda farklı bilimsel temelli yaklaşımlardan yararlanıyor; eğitim programını bireyselleştiriyoruz.

​

ABA – Uygulamalı Davranış Analizi
Öğrenme, davranış ve beceri kazanımını sistematik biçimde desteklemek için kullanılan yapılandırılmış bir yaklaşımdır.

 

ETEÇOM
Çocuk ile ebeveyn/öğretmen arasındaki etkileşimi güçlendirmeyi ve iletişim gelişimini doğal etkileşimler içinde desteklemeyi hedefler.

 

PECS – Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi
Konuşma veya işlevsel iletişim becerileri sınırlı çocuklarda, iletişim başlatmayı ve ihtiyaçlarını ifade etmeyi desteklemek amacıyla kullanılabilir.

 

Portage
Çocuğun gelişim basamaklarını temel alan, aile katılımını da sürece dahil eden gelişimsel destek yaklaşımıdır.

 

Oyun Temelli Eğitim
Çocuğun ilgi ve motivasyonundan yararlanarak iletişim, sosyal etkileşim, bilişsel beceriler ve problem çözme alanlarını destekler.

 

Filial Yaklaşım / Aile Katılımlı Oyun Çalışmaları
Ailenin çocukla kurduğu etkileşimi güçlendirmeyi ve ebeveynin eğitim sürecine aktif katılımını destekler.

​

Dikkat ve Bilişsel Becerileri Destekleyen Çalışmalar
Dikkat, planlama, yönerge takibi, görev sürdürme ve çalışma becerilerinin geliştirilmesine yönelik yapılandırılmış etkinliklerden yararlanırız.

​

Doğal Öğretim ve Günlük Yaşam Becerileri
Öğrenilen becerilerin yalnızca eğitim odasında değil; evde, okulda ve günlük yaşamın içinde kullanılmasını hedefleriz.

​

“Biz çocuğu yönteme uydurmuyoruz; yöntemi çocuğun ihtiyacına göre seçiyoruz.”